Heute hat mich eine gute Tat eines Schülers sehr berührt …

Ich bin Lehrerin von Schülern einer fünften Klasse. Nachdem letztes Jahr bekannt wurde, dass ich diese neue Klasse übernehmen würde, hatte ich den Schülern die Fa-Prinzipien von „Wahrhaftigkeit, Barmherzigkeit und Nachsicht“ vermittelt. Mit der Lehre des Falun Dafa brachte ich den Kindern eine Methode bei, nach innen zu suchen, um ihnen zu helfen, ihr tägliches Benehmen zu verbessern. Durch den Bericht „Das Wasser hat Gefühl“ und das Buch „Das Wasser weiß die Antwort des Lebens“ sowie einigen entsprechenden Experimenten mit Reis, an denen die ganze Klasse teilgenommen hatte, haben die Schüler begriffen, was gute Gedanken bewirken können. Allmählich verankern sich „Wahrhaftigkeit, Barmherzigkeit und Nachsicht“ in den Herzen der Schüler.

Ich lasse die Schüler ein Tagebuch führen. Ihre Aufzeichnungen unterteilen sich in zwei Schwerpunkte:

1. Wenn sie heute einen Fehler begangen haben, dann suchen sie nach innen, um ihre eigenen Unzulänglichkeiten zu finden. Sie stehen tapfer zu den eigenen Fehlern und machen es besser, um den Schaden wieder gut zumachen.

2. Wenn sie keinen Fehler haben, dann beobachten sie aufmerksam das „Gute“, das in ihrer Umgebung passiert und schreiben es auf. Dies kann das Verhalten ihrer Verwandten oder Freunde sein.

Das Minghui Tagebuch und die wöchentliche Überprüfungsliste.	Die ehemaligen Klassenarbeiten.

Nach der täglichen Korrektur der Tagebücher suche ich manche rührende Artikel aus und bitte den jeweiligen Schüler, ihn mit dem Computer zu schreiben. Danach werden sie als Fachbericht in unserem Klassenmagazin (Minghui Webseite) veröffentlicht. Gleichzeitig werden die Schüler gebeten, auf dem Podium der Klasse die guten Artikel vorzulesen, so dass die angeborenen barmherzigen Gedanken der Schüler erweckt werden.

Allmählich bekam ich freudige Rückmeldungen der erstaunten Eltern: „Warum macht mein Kind solche Fortschritte?“ „Das Kind ist anständig geworden.“ „ Das Kind ist erwachsen geworden“…

Die Kollegen sagen auch lobend: „Eure Klasse ist die Klasse, um die ich mir am wenigsten Sorgen zu machen brauche.“ „ Ich komme am liebsten in eure Klasse.“ Der Schulrektor sagte während der Frühversammlung zu mir: „Nur die Schüler von dieser Klasse hören sich konzentriert den Bericht an, es ist eine ungewöhnliche Klasse!“
Ich wahrte aber meine beobachtende Haltung und fragte mich selbst, ob es wirklich ihre innere Erhöhung, oder ob es nur oberflächliche Folgsamkeit ist.

Heute bin ich mir sicher, dass „Wahrhaftigkeit, Barmherzigkeit und Nachsicht“ in den Herzen der Kinder Wurzeln geschlagen haben. Deshalb haben die Kinder so ein gutes Benehmen. Dies resultiert aus folgender Geschichte:

Ling Xuan zeigte mir ein paar Fotos. Sie wollte ihre Freude mit mir teilen. Die Fotos zeigten, wie sie am Sonntag an einem Kalligraphie-Wettbewerb in Tainan teilgenommen hatte. Auf einem Foto war sie zu sehen, als sie gerade dem Bildungsminister einen Anstecker an seinen Anzug anbrachte. Die anderen Fotos zeigten sie, während der Kalligraph namens Zhang Binhuan die Worte „Wahrhaftigkeit, Barmherzigkeit, Nachsicht“ niederschreibt.

Der Kalligraph Zhang Binhuang führt die Schrift vor

Als ich dies sah, fragte ich sogleich nach dem Grund. Der Kalligraph wollte ihr einen Schriftzug schenken und ohne lange zu überlegen hatte sie „Wahrhaftigkeit, Barmherzigkeit, Nachsicht“ Gewählt. Sie hatte ihm gesagt, dass ihre Lehrerin diese drei Worte den Schülern als Leitgedanken mitgegeben habe, um zu guten Menschen zu werden. Sie will diese Schrift im Klassenzimmer anbringen, damit er die anderen Kinder anspornt.

Ich korrigierte sie dahingehend, dass es die Lehre des Meisters Li Hongzhi ist!

Ich bin sehr gerührt, dass sie an diese drei Worte gedacht hatte. Es ist ganz bestimmt kein Zufall und es zeigt, dass „Wahrhaftigkeit, Barmherzigkeit, Nachsicht“ im Herzen des Kindes Wurzeln geschlagen haben. Die Zuschauer, die dabei waren, haben alle eine Schicksalsverbindung. Das ist die Macht des Fa!

Zum Schluss notierte ich in das Tagebuch: „Sehr gut! Ihr alle habt Glück!“